CONFLUENCES PORTUAIRES
Projet croisé lycée Vauvenargues et élèves cham/chad du Conservatoire
Les ports, à la fois points de départ et de convergence des grandes migrations économiques et civilisationnelles, sont des creusets où les cultures se rencontrent, s’ enrichissent et se réinventent. Cette dynamique de fusion a donné naissance à de grands genres musicaux comme le tango, la chanson napolitaine, les chants séfarades... Le projet choral académique «Confluences Portuaires» s’inspire de cette rencontre des cultures en proposant une aventure musicale, chorale et chorégraphique à cent élèves de l’Académie d’Aix-Marseille. L’objectif de ce projet est de favoriser le développement de l’expression artistique des élèves, ainsi que leur épanouissement au sein d’un groupe, tout en promouvant un «vivre ensemble» harmonieux à travers la découverte et l’enrichissement de la culture de l’autre. Le programme comprend 11 chansons issues du répertoire du bassin méditerranéen, argentin et turc. Les chants sont arrangés et transcrits par Laetitia Alliez, professeur de musique au lycée Vauvenargues pour choeur à quatre voix. Les arrangements instrumentaux sont réalisés par Philémon Masse, élève en première spécialité musique. Ce projet propose d’associer la musique et la danse.Les chorégraphies seront élaborées par les professeurs de danse du conservatoire.
Ha! Vita bella - Sinanay | Sezen Aksu Alfonsina y el mar | Ariel Ramirez Volver | Carlos Gardel La rosa enflorece | Chant séfarade traditionnel Milonga | Astor Piazzolla El choclo | Tango De Francisco Canaro La carpinese | Chanson napolitaine traditionnelle A la una yo nací | Chant séfarade traditionnelle La danza | Rossini Chant final | el Canuero Cumbia Chanson de Los Warahuaco
Arrangement et transcription | Laetitia Alliez, Gulseren Gomez, Jacinto Chiclana, Liliana Cangiano
Dir. cham et chad | Sylvie Sausse, Christine Branger Vanmalle, Jennifer Blasek, Isabelle Arnaud
Réservation obligatoire : : https://www.helloasso.com/associations/accords13/evenements/confluences-portuaires
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