Auteur : Tolt  

Qu est-ce qui te gêne Rosalie dans cette évaluation pour que tu veuilles orienter son résultat ?

Auteur : Bigben  

@post ci-dessus : en effet, Annie, pôv' rosalie, qui cherche toujours à "sortir avec la sienne"
--> en minimisant, bien sûr, les problèmes -- par peur d'analyser précisément (ou simplement évoquer) la PRINCIPALE cause, .. pourtant ÉVIDENTE, de cette faillite de l'enseignement, phénomène graduel et... exponentiel !

P.-S. : cette dame et la mauvaise foi,
--> décidément, ça ne fait... qu'UNE !! ...
N.B. :à remarquer aussi que cette "forumeuse" a l'art de proposer des sujets de discussion
--> qui ne manquent jamais (par effet boomerang ou retour de flamme) de se retourner contre ses convictions (bien enracinées ! ) ...

@ Annie ( post 153 )

"Orienter son résultat" ? Je ne comprends pas à quelle "orientation" tu fais allusion.
C'est surtout que je veux mettre l'accent sur l'importance des résultats.
Il ne s'agit pas d'une étude banale mais au contraire déterminante pour l'avenir d'un pays.

La dernière étude a mis l'accent sur la science.

Sur l'article en lien, on comprend un peu mieux la complexité des tests soumis aux élèves.
La question de l'environnement institutionnel et familial est particulièrement étudiée aussi.

C'est pour les politiques chargés de l'éducation, une vraie mine d'informations qui ne me semble pas être suffisamment exploitée par les Européens et pas seulement par la France.

La place de l'Éducation fait très rarement l'objet de débats politiques, elle est pourtant prépondérante pour une nation.

www.oecd.org/fr/publications/2023/12/pisa-2022-results-volume-i_76772a36.html

Et j'ajouterai : nous, pays européens, sommes entrain de rater le coche.

Auteur : Tolt  

Merci pour les précisions que tu m apportés Rosalie.
J ai cependant quelques difficultés à comprendre comment, quand , rien les dirigeants à venir pourront organiser la progression de notre pays avec des citoyens ne maîtrisant pas la lecture !

Auteur : Bigben  

posts 155 & 156 = ben moi, Annie, en léger décalage d'avec ton post ci-dessus bien poli, je soutiens qu'en guise de "justification" et de... dénégation de la volonté évidente d'ENTOURLOUPE de son post 148,
--> la rosalie nous propose une nouvelle échappatoire ( ... qui, encore une fois, ne trompe personne, car sa déclaration est maculée de mauvaise foi patente... pour noyer le poisson, comme d'hab) !
(cf. ce que j'en dis, post 154) /

Auteur : EBONYMAY  

Herrbig aurait-il l'obligeance de nous expliquer "la PRINCIPALE cause,.. pourtant EVIDENTE, de cette faillite de l'enseignement, phénomène graduel et... exponentiel !" ?

@ Fabienne

Le bonhomme suit ses petites idées. Il n'ouvre pas les liens et se contente de réactions épidermiques, toujours les mêmes.